استخراج DNAاز پياز
هدف آزمايش:آشنايي با ساختارفيزيكي DNA
وسايل آزمايش:
1.بشر
2. لوله آزمايش
3.نمك
4.مايع ظرفشويي
5.پياز
6.رنده
7.كارد
8. صافي
بقیه در ادامه مطلب
بقیه در ادامه مطلب
بقیه در ادامه مطلب
بقیه در ادامه مطلب
طلب
برای مشاهده بقیه مطلب به ادامه مطلب بروید
آزمایش های فیزیک سال دوم دبیرستان (۹جلسه)
آزمایش های فیزیک سال سوم دبیرستان(۱۰جلسه)
آزمایش های شیمی سال اول دبیرستان (۶جلسه)
آزمایش های شیمی سال دوم تجربی و ریاضی و فیزیک(۹جلسه)
آزمایش های شیمی سال سوم تجربی و ریاضی فیزیک(۱۷جلسه)
آزمایش های زیست شناسی سال اول دبیرستان (۳جلسه)
آزمایشهای زیست شناسی سال دوم تجربی(۹جلسه)
آزمایش های زیست شناسی سال سوم تجربی(۴جلسه)
برای توضیح مطالب بالا به ادامه مطلب بروید
این مبحث را مانند کتاب درسی با چند سؤال ساده شروع کنید و با انجام آزمایش 4 کتاب، قوانین بازتاب را برای دانش آموزان بیان کنید. ( این آزمایش در کلاس های معمولی هم قابل اجراست و نیازی به آزمایش گاه ندارد، و باعث می‌شود دانش آموزان دو قانون بازتاب را به خوبی به یاد داشته باشند. .
برای بقیه مطالب به ادامه مطلب بروید.
5گرم اکسید کلسیم رادر150میلی لیتر آب حل کنید. این محلول کدر، شیرآهک نامیده می شود. شیر آهک را با کاغذ صافی، صاف کنید. محلول صاف شده کاملا شفاف، آب آهک است....
تهیه ی شناساگر در آزمایشگاه شیمی
5گرم اکسید کلسیم رادر150میلی لیتر آب حل کنید. این محلول کدر، شیرآهک نامیده می شود. شیر آهک را با کاغذ صافی، صاف کنید. محلول صاف شده کاملا شفاف، آب آهک است0
2- تهیه محلول لوگل
برای تست نشاسته، بی حرکت کردن تاژکداران و مشخص کردن هسته یک گرم یدورپتاسیم را با 25/0 گرم ید جامد مخلوط کرده و در100سی سی الکل صنعتی حل می کنیم.
برای بقیه مطالب به ادامه مطلب بروید
آزمایش بررسی غیر الکترولیت ها بر روی عبور مواد از غشاء
روش کار
1- یک عدد سیب زمینی را انتخاب کرده و با یک چوب پنبه سوراخ کن به قطر یک سانتی متر بخشی از سیب زمینی را به شکل استوانه جدا کرده و سپس این استوانه را از عرض به صورت صفحات دایره ای هم شکل به ضخامت 2 میلی متر با یک تیغ می بریم.
2- تمامی صفحات را وزن کرده و از بین آنها 20 صفحه تقریباً هم وزن را انتخاب می کنیم.( این کار برای این است که در حالت صفحه ای سلول های بیشتری در معرض محلول قرار میگیرند و سرعت ورود و خروج آب در سلول های سیب زمینی بیشتر می گردد ولی مهمتر این که درصد خطای آزمایش به دلیل افزایش قطعات پایین می آید).
3- صفحات را به 4 گروه 5 تایی تقسیم می کنیم. وزن کلی هر گروه را در خانه ی مربوط به خود در جدول یادداشت می کنیم.
4- گروه اول را در آب مقطر، گروه دوم را در محلول 2/0 مولار ساکارز و گروه سوم را در محلول 3/0 مولار ساکارز و گروه آخر را در محلول 4/0 مولار ساکارز قرار می دهیم. زمان قرارگرفتن در محلول ها را هم یاد داشت کرده و برای تمام گروه ها می نویسیم.
5- پس از حدود 30 دقیقه هر گروه را از صفحات را از محلول خارج کرده و محلول اضافی اطراف را با یک دستماال تمیز شک کرده و آن را وزن می کنیم. زمان را نیز برای هر گروه ثبت می کنیم.
6- پس از وزن کرده صفحات را به محلول های خود بر می گرداندیم. به همین ترتیب برای چندین بار در هر 30 دقیقه آن ها را وزن می کنیم. زمان را نیز ثبت می کنیم.
7- نتایج حاصله را در گراف درج می کنیم.
جداول زیر بدست می آیند.
بقیه در ادامه مطلب
نمونه سوالات امتحانات نهایی درس زیست شناسی وآزمایشگاه2سالهای 83-80
برای مشاهده سوالات به ادامه مطلب بروید
دانش آموزان در گسترة مفاهيم درس فيزيك دورة دبيرستان ، بايد بتوانند آزمايشهايي را طراحي و اجراء نمايند . لازم است روشهاي جديدي در طراحي و اجراي آزمايش ها توسط دانش آموزان معرفي گردد . به گونه اي كه اين روشها متفاوت از روشهاي مطرح شده در كتاب درسي باشد .
فعاليت هاي آزمايشگاهي مورد انتظار درس زيست شناسي دوره ي متوسطه درسه حيطه ي مشاهده ، فعاليت ذهني و فعاليت عملي مورد ارزشيابي قرار مي گيرد .
سؤالات آزمون عملي
سؤالات مرحله طراحي وخلاقيت
برای توضیح مطالب به ادامه مطلب بروید
نکات جالب از بدن انسان
بدن یک انسان بالغ در حدود صد میلیون میلیون سلول دارد.
*در بدن انسان حدود ۲۰۰نوع سلول مختلف وجود دارد.
*استفاده از افزودنی ها به غذا چنان مرسوم شده است که هر فردی در طول سال به طور متوسط ۵کیلوگرم از آن ها را مصرف می کند.
*طول لوله ی گوارش انسان حدود هشت متر است.
*در هر روز حدود یک لیتر بزاق در دهان ترشح می شود.
*یک شخص در طول زندگی خود به طور متوسط بین ۲۰تا۳۰تن غذا می خورد.
بقیه مطلب در ادامه مطلب
با سلام به تمام دوستان 