اشكالات كتا ب زيست و آزمايشگاه 2

ص9- سطر2 ماکروفاژها جزء گلبول هاي سفيد عنوان شده است. ص10- پايين صفحه براي دفاع اختصاصي در داخل پرانتز پاسخ ايمني آورده شده در صورتي که دفاع غير اختصاصي را هم مي توان نوعي پاسخ ايمني دانست. ص13- شکل طوري نشان داده شده که بيان مي کند طي تقسيم ميتوز دو سلول مختلف ايجاد شده است !!! ص28،30،33- دندريت ها و آکسون ها با طول واقعي با توجه به مقياس بزرگي جسم سلولي نشان داده نشده اند و به اين منظور بايد بريدگي در طول آکسون يا دندريت باشد تا اين طول را برساند. ص30- شکل نورون ها: تار ماهيچه اي جزئي از نورون حرکتي و سلول گيرنده جزئي از نورون حسي منظور شده که نبايد باشد و از طرفي ديگر براي نورون حسي شکلي از نورون يک قطبي آورده شده در صورتي که نورون هاي حسي دوقطبي نيز داريم که جاي نورون دوقطبي در شکل ها خالي است. ص31- پاراگراف پايين: به جاي تعريف پتانسيل عمل که آمده ( تغيير ناگهاني و شديد اختلاف پتانسيل.....) اگر( اختلاف پتانسيل بين دو سوي غشا در هنگام کار ) عنوان شود قابل فهم تر و بهتر است. ص44- سطر اول پاراگراف آخر: سلول هاي پوششي در اول سطر زايد به نظر مي رسد. ص45- (شکل 11- 2) : با توجه به متن پاراگراف اول ص44 و با توجه به واقعيت ، بين عنکبوتيه و نرم شامه فضايي وجود دارد که اين فضا در شکل نشان داده نشده است.( فضاي زير سخت شامه اي نشان داده شده ولي فضاي زير عنکبوتيه اي خير!!!) ص53- پاراگراف آخر سطر سوم : به جاي( چين خوردگي قشر مخ در وال و ساير پريمات ها....) بهتر است گفته شود ( چين خوردگي قشر مخ در ساير پريمات ها و وال ها...) تا احيانا اشتباهي براي دانش آموز پيش نيايد و وال را هم جزء پريمات ها به شمار آورد! ص61- (فعاليت 2-3): در سوال 2 قسمت الف بايد به جاي ( علامت ضربدر) ، ( علامت دايره) نوشته شود. ص66- ( شکل 7-3) ساختار زبان : شکل وسطي بايد پرز چشايي نامگذاري شود و شکل سمت راست جوانه ي چشايي. ص67- ( خودآزمايي 1-3) : سوال از جدول 1-3 صفحه 56 است که نبايد مي آمد چون در پاورقي صفحه 3 کتاب آمده که طرح سوال از کليه ي جدول ها به هيچ وجه مجاز نيست! بنابراين در اينجا نيز اين سوال نبايد مي آمد. ص68- پاراگراف اول سطر اول:جمله ي ( شيارهاي عميق نيمکره هاي مخ را .....) بايد به جمله ي ( شيارهاي عميق هر نيمکره ي مخ را....) اصلاح شود. چون جمعا 8 لوب وجود دارد نه 4 تا. ص68- پاراگراف آخر: (يکي از سازگاري هايي که در ماهيان استخواني پديد آمده است خط جانبي است...) اشکال جمله در اين است که اين سازگاري خاص ماهيان استخواني نبوده و در ماهي هاي غضروفي هم وجود دارد و بايد جمله طوري اصلاح شود که هر دو را شامل شود. ص73- سطر چهارم : تناقض بين متن و شکل 12-3 وجود دارد به اين ترتيب که در متن آمده هر شيئي که در اطراف ماهي قرار داشته باشد سبب آشفتگي در خطوط ميدان الکتريکي مي شود ولي در شکل ماهي کوچک به عنوان هادي نشان داده شده که سبب آشفتگي نشده است. ص77- ( شکل 2- 4) : جاي غده ي پينه آل( اپي فيز ) در شکل اشتباه است. ص81- پاراگراف سوم: هورمون هاي تيروئيدي استثنا شده اند در صورتي که همه ي هورمون هاي تيروئيدي چنين نيستند و کلسي تونين از هورمون هاي تيروئيدي را شامل نيست. ص88- در توضيحات غده ي تيروئيد مطالب ارائه شده مربوط به هورمون هاي اصلي ( تري يدو تيرونين و تترايدو تيرونين) است و هورمون کلسي تونين که مربوط به همين غده است را در بر نمي گيرد و بايد بين اين دو نوع هورمون غده ي تيروئيد کتاب تميز مي داد. ضمنا با توجه به اينکه دانش آموزان در علوم زيستي سال اول با نام تيروکسين آشنا شده اند نياوردن نام اين هورمون در کتاب محل اشکال است. ص92- (فعاليت 1- 4) : شکل منحني ص100- چرا بايد در متن کتاب دانشمندي را ( ايوري ) تلفظ کرد و لاتين آن را در پاورقي (Avery)؟ مگر آوردن اسم اين دانشمند به صورت (آوري) چه اشکالي مي داشت؟ ص121– ( شکل 6- 6) قسمت ج : به جاي الگوي W-Z بايد ZW باشد. ص125- ( شکل 8- 6) تناسب حجمي از نظر زماني ندارد . ص127- (شکل 9- 6): چه دليلي دارد که چراغ راهنمايي مربوط به G2 در آخرش نيامده؟ بايد در آخر مي آمد. ص129- عنوان گفتار ميتوز و سيتوکينز به جاي شماره ي 2 بايد 3 باشد. ص129- ( شکل 10- 6) محلي که سانترومر نامگذاري شده کروماتيد است نه سانترومر. ص131- پاراگراف 3 سطر سوم : به جاي متصل به سانتريول ها بايد متصل به سانترومرها باشد. ص131- ( شکل11- 6) در زير نويس شکل قسمت ب آمده ( ودر يک سلول گياهي ) که بايد ( و سيتوکينز در يک سلول گياهي) باشد. ص132- پاراگراف اول سطر اول : ( وقتي ميتوز به پايان مي رسد سيتوکينز آغاز مي شود) اين جمله با شکل الف ص131 در تناقض است چرا که در اين شکل در تلوفاز سيتوکينز هم در حال انجام است. ص122و ص 141 : تغييرات کروموزومي شامل تغيير در ساختار و تغيير در تعداد کروموزوم هاست و جالب است که تغيير در ساختار در ص122 و تغيير در تعداد در ص141 مطرح شده آيا اگر طوري مطالب تدوين مي شدند که اين ها با هم مي آمدند و از هم گسيخته نبودند بهتر نبود؟ ص142 ( شکل 3- 7) قسمت الف : جفت کروموزوم شماره ي 23 در رديف ماقبل آخر آمده که بايد به رديف آخر انتقال يابد. ص149- پاراگراف اول : در مورد بکرزايي آمده(........ فرزندان حاصل کاملا شبيه مادرند و در واقع يک کلون هستند.) و در آخر مي آيدکه( بکرزايي شکل ويژه اي از کلون کردن است که .......) در صورتي که شبيه مادر نيستند. ص159 ( فعاليت 1- 8) در جدول در مقابل محل قرار گرفتن گل ها به جاي انتهايي بايد جانبي و برعکس باشد. ص163- پاراگراف آخر سطرهاي دوم و سوم: مطالب با شکل 7- 8 که مورد اشاره قرار گرفته مغايرت دارد. ص166- سطر ششم : در جمله ي ( آميزش دي هيبريدي نوعي آميزش است که........) را نشان مي دهند بايد گردد. ص170- ( فعاليت 4- 8) در سوالات 1و2 به جاي شکل 7- 8 بايد شکل 8- 8 باشد. ص179- پاراگراف آخر تعريف هم تواني به اين ترتيب بايد اصلاح شود : هم تواني نوعي رابطه ي ميان دو الل است که طي آن اثر هر دو در فرد ناخالص همراه با هم ظاهر مي شود. ص180- سطر اول : از در حالي به بعد جمله نارساست که با حذف غالب مفهوم خواهد شد به اين ترتيب: در حالي که در غالب ناقص فنوتيپ حدواسط دو حالت خالص ظاهر مي شود. ص180- ( شکل12- 8) به جاي اسپرم ها بايد آنتروزوئيد ها آورده شود. ص181- سطر سوم به جاي( از نظر اسيدي) بايد (از نظر اسيديته) باشد. ص195- پاراگراف اول سطر5: (گامتوفيت نر گياهان دانه دار به دانه گرده تمايز مي يابد.) اين جمله با توجه به اينکه دانه ي گرده همان گامتوفيت نر است درست نيست.( از مطالب خود کتاب هم مي توان به شکل ص203 استناد کرد.) ص197- ( شکل7- 9) در بالاي شکل چرخه ي کاج به جاي تخمک بايد خورش باشد. ص201- سطر اول: (در نهاندانگان نيز همانند بازدانگان گامت نر در دانه ي گرده و ....) به جاي دانه ي گرده بايد لوله ي گرده يا لوله ي دانه ي گرده باشد. ص204- ( شکل 13- 9) در شکل دانه به جاي ساقه و ريشه بهتر است ساقه چه و ريشه چه مي آمد و در ضمن محل ساقه چه نيز پايين تر از محلي است که نامگذاري شده است. ص215- پاراگراف 3 سطر اول : هويج ، جعفري و پيازها دوساله اند. اين عبارت در حالي آمده است که با توجه به جدول ص207 در مورد مثال از پيازها و با توجه به پاراگراف 5 ص215 نرگس از پيازها و چند ساله ها عنوان شده است. ص229- با توجه به تقدم زماني کارهاي داروين بايد ابتدا آزمايش هاي داروين مطرح شود و بعد فريتز ونت. ص232- پاراگراف مربوط به ژيبرلين ها : به جاي دانه هاي انگور بدون دانه بايد ميوه هاي انگور بدون دانه باشد. ص255- نمو جنين سطر دوم: در انتهاي سه ماهه ي اول جنسيت جنين تعيين شده است . اشکال جمله در اين است که جنسيت جنين در همان ابتدا که لقاح صورت مي گيرد تعيين مي شود و اين اندام هاي جنسي است که در زمان مذکور ظاهر مي شوند. واين حکايت همچنان باقي بوده و باقي خواهد ماند........